la tesis: Tejidos y enredos
De los
siete pecados y las siete virtudes en torno a las tesis
José Luis Barroeta
Barazarte.
I
una tesis puede
convertirse en el producto de un trabajo sostenido y reflexivo del
investigador. De la comprensión de su entorno y de su tiempo.
Una tesis también puede ser un proyecto frustrado, inacabado y
conflictivo originado por la ausencia del oficio de lectura, escritura e
investigación.
II
La tesis muestra la cara oculta del investigador, sus inquietudes y sus
contradicciones resueltas en palabras que se unen con trabajo, creación y
agudeza.
La aglomeración y yuxtaposición de citas puede engendrar pseudotesis,
armazones inextricables de teorías y postulados verdaderamente ilegibles.
III
Una
tesis no es un libro finamente acabado, es un escalón para lograrlo. En el
intento, el aprendiz de investigador o escritor, se curte en el uso apropiado
de la palabra y del pensamiento.
La tesis es, en ocasiones, un
reducto donde se apertrecha la arbitrariedad bajo fórmulas aprendidas en la
“academia” que expresan discursos donde la previsibilidad teórica es obvia.
(ténganse en cuenta, en tal sentido, los balbuceos imitativos y contagiosos de
la modernidad y sus seguidores)
IV
En
ocasiones, la tesis muestra el perfil del que en ella ha trabajado, pero suele
suceder que también sea una máscara que oculta las pretensiones del tutor o
consejero.
V
La
tesis es un punto culminante de un proceso de formación, pero es una cresta que
puede prolongarse o no, dependiendo del ritmo vital del tesista, quien luego
podría insistir en su afán de escritura y crear, recrear, desarmar o replantear
la esencia de la tesis, así entendida, la tesis puede ser semilla que fecunde y
propague; que incluso sirva a otros de fuente para iniciar trabajos cuyo valor
sea semejante o superior al que lo propició.
VI
Las
tesis pueden ser los estandartes victoriosos de maestrías y doctorados, no
obstante, tales insignias pueden brillar como oro verbal o como vidrio vano
verborréico, producir trabajos en serie o aportar pequeñas migas al conocimiento
humano: vías dobles de la escritura.
VII
Un
trabajo de tesis es, en numerosas ocasiones, la pesadilla del estudiante de
postgrado, quien —debido a evidentes y
acentuadas costumbres de no-escritura y no-investigación— opta por la
postergación de la tesis. La tesis es, por tal motivo, sudor y pudor. Con
honestidad intelectual, con vergüenza para admitir limitaciones, tal vez salga
la tesis ansiada.
AMBITOS
DE LA ESCRITURA.
¿Cuál
es el ámbito de una gota de agua?
El
universo,
un punto del universo y el universo
en un punto.
La tesis es un fragmento y a la vez
es el cosmos.
Así
entendido el trabajo de tesis es interdisciplinario, necesita de multiplicidad
de voces que se acoplen para levantar un edificio que unifique y ramifique, confluencia de pareceres para
propiciar entendimientos y procurar mejoras cualitativas en la investigación.
En este sentido, el tesista debe asumir su trabajo con humildad y apertura
espiritual; con deseos de dialogar francamente con disciplinas cercanas y por
qué no, distantes o disímiles. El texto se muestra como un tejido que ha
aprovechado su ámbito, que no subestima pero que igualmente que no dispersa al
tesista.
ESQUELETOS.
La
estructura ideal que debe tener “academicamente” una tesis es la siguiente:
1.
Cubierta o portada.
Contiene:
— Membrete.
—
Título de la tesis.
—
Lugar y fecha de presentación.
—
Autor.
2.
Guardas.
Hojas en
blanco (generalmente dos) que se hallan al principio y al final del libro, como
protección.
3.
Anteportada.
4.
Portadilla o frontispicio.
A los
elementos que integran la portada se le añaden:
La razón por
la cual se está presentando el trabajo: (trabajo de grado presentado ante la
Universidad de los Andes por ******* como requisito parcial para optar al
título de ********, realizado bajo la tutoría de *********)
5.
Dedicatoria.
6.
Agradecimiento.
7.
Jurado Calificador. (Lugar para
firmar y aprobar).
8.
Indice.
9.
Epígrafe.
10. Introducción, prefacio, prólogo o proemio.
11. Texto o cuerpo de la tesis; dividido generalmente en secciones,
capítulos, subdivisiones, etc., de acuerdo con la extensión u organización.
Dentro del
texto pueden encontrase:
·
Gráficas.
·
Diagrámas.
·
Cuadros sinópticos.
·
Esquemas.
·
Ilustraciones o viñetas.
12. Conclusiones
13. Después del texto pueden encontrarse:
·
Apéndice o anexos.
·
Indice o tabla de materias.
·
Bibliografía.
Revisión
bibliohemerográfica.
Sobre el
autor:
— Bibliografía
directa.
—Bibliografía
indirecta.
— Bibliografía
teórica.
·
Fe de erratas.
·
Glosario.
ESQUEMA DE LA TESIS
Título (tentativo):
ALFREDO ARMAS ALFONZO o ars narrativa fundacional del cuento breve
venezolano
Tutor (Probablemente):
Luis Javier
Hernández Carmona.
Autor (Seguro y confeso):
Jose Luis Barroeta Barazarte
Planteamiento
del problema.
A través de esta tesis se intentará
elaborar un estudio crítico de algunos libros de Alfredo Armas Alfonzo En este
sentido, el estudio pretenderá describir ¿cómo concibe? ¿qué modelos narrativos
plantea el escritor? Y ¿por qué se consideran breves los textos de Armas
Alfonzo?
Se
establecerán los fundamentos teóricos del cuento breve —luego de una revisión
teórica del género— lo cual implicará una revisión en torno a los críticos y
ensayistas que han abordado el tema. Tales antecedentes permitirán ubicar y correlacionar a la obra
de Alfredo Armas Alfonzo con la de los postulados teóricos para intentar
expresar luego un Ars Narrativa particular, si existiese, en su obra
cuentística.
En resumen, el tema de la presente
investigación se estructurará en torno a
la obra literaria de Alfredo Armas Alfonzo y se sustentará con los trabajos
teóricos sobre el cuento hispanoamericano.
HIPOTESIS
El proceso literario
hispanoamericano ha contado en el siglo XX con una producción cuentística de
una calidad innegable.
Alfredo
Armas Alfonzo constituye un soporte esencial entre los fundadores del cuento
breve venezolano. Las consideraciones posteriores, teóricas y narrativas, le
deben mucho a la praxis narrativa de Armas Alfonzo.
La obra cuentística de Armas Alfonzo
representa un pilar fundamental en el ámbito de la narrativa moderna en
Venezuela, se presenta como una de los
iniciadoras en la recuperación de la memoria socio-histórica a través del
discurso literario.
OBJETIVO TOTAL
1.
Aproximar y Definir los elementos
temáticos, semánticos y estructurales que conforman el Ars Narrativa de Alfredo
Armas Alfonzo.
OBJETIVOS PARCIALES
1.
Relacionar la producción cuentística de
Alfredo Armas Alfonzo con la crítica literaria del cuento breve hispanoamericano en el siglo XX.
2.
Definir los elementos estilísticos y
temáticos que caracterizan el Ars Narrativa de Alfredo Armas Alfonzo.
ESQUEMA GENERAL
Introducción.
Capítulo I
1.1 El cuento breve.
Fundamentos teóricos.
1.2 El cuento breve
venezolano.
Capítulo II
Estudio de la obra cuentística de Alfredo Armas Alfonzo.
Capítulo III
Ars Narrativa de Alfredo Armas Alfonzo.
Conclusiones
Bibliografía
EXPLICACION DEL ESQUEMA
(Después
de hablar con el tutor se explicará debidamente el esquema)
METODOLOGIA
(Sin definir) Probablemente a partir
de abordajes textuales, contextuales e intertextuales y con sustentaciones
teóricas en críticos y ensayistas cuya pertinencia sea esencial para la
elaboración discursiva de la tesis.
PLAN DE TRABAJO
Las reuniones
ordinarias de trabajo con el tutor se realizarán, en la medida posible,
mensualmente.
DURACION (También
tentativa, pero deseable)
Seis meses, a
partir de la entrega de la presetación de esta hoja de trabajo.
